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务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ， 从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育 服务专业 
化水平 ；从
学 
历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。