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升托育
服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这 一瓶颈，长沙师范学院学前  教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。