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服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶 颈，长沙 师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标

准体系建设出发，将
托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发
展

路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。