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建设是提 升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶 颈，
长沙师范学院学前教  育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入 其中，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业
 人员发展路径，增强托育机构从业 人员对职业的归属感、荣誉  感。