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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对当前
托育专业人才

短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准
体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从
学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归 属感、荣誉感。