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育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教师 
专业标
准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高
托育服务
专业化水平；从  学历提升和专 业 成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，  增强托育机构从业人员对职业的归
属感、 荣誉感。